Meta 2 Dúvidas e Certezas

Durante o desenvolvimento do projeto de aprendizagem, uma das metas é a discussão das dúvidas e certezas da turma.
Para a realização desta meta fizemos a anotação dos conhecimentos e dúvidas com a turma.
As respostas dos alunos foram as seguintes quando questionados e instigados sobre o tema do projeto - os dinossauros.
As certezas:
Os dinossauros eram enormes.
Os dinossauros existiram há muito tempo.
Os dinossauros eram ferozes.
As dúvidas:
Os dinossauros sabiam nadar?
Os dinossauros comiam pessoas?
Existiam dinossauros pequenos?

Sendo assim, após os levantamentos com a turma foi definido o nome do projeto. Como viviam os dinossauros.

Projeto de Aprendizagem X Projeto de Ensino

PROJETO DE APRENDIZAGEM	PROJETO DE ENSINO
Parte da curiosidade e interesse dos alunos	Parte do interesse do Professor
O aluno constrói o conhecimento	O Professor transmite o conhecimento
Dúvidas partem dos alunos	Formulação de questões pré-determinadas
Aluno é o agente	Professor é o agente
Professor orienta	Professor determina

O Projeto de Aprendizagem trás inúmeras vantagens em relação ao Projeto de Ensino. Claro que nem sempre é possível trabalhar com projetos de aprendizagens, pois é necessário atender ao currículo pré-determinado pela escola. Mas é sempre possível adaptar o desenvolvimento do Projeto de Aprendizagem conforme a realidade da escola ou o nível da turma. Escolhi realizar um projeto de Aprendizagem com os alunos que atendo na escola do 1º ano do Ensino Fundamental. Em função de não estarem alfabetizados alguns pontos do projeto deverão ser adaptados, mas tenho certeza que será bastante produtivo no desenvolvimento do interesse e da autonomia dos alunos.

Escolha do Tema Gerador

A proposta da interdiscplina Projeto Pedagógico em Ação será um trabalho colaborativo, onde cada uma desenvolverá um projeto de aprendizagem em suas escolas que deverá ser aplicado em suas turmas. E todas as etapas do desenvolvimento dos projetos serão registradas no blog do projeto.

A aplicação do projeto será em uma turma de 1º ano. A primeira etapa consiste na escolha do tema gerador juntamente com a turma, para isso buscamos em um primeiro momento um tema amplo de interesse e assim fomos refinando a escolha. Para dar início ao processo lancei a pergunta: Sobre o que vocês tem curiosidade? 

O tema inicial escolhido pela maioria foi Animais, então, à partir desse ponto cada um foi dizendo sobre qual animal gostaria de pesquisar. Os animais citados foram: aranhas, dinossauros, cachorro, gato e morcego. A próxima etapa foi fazer uma votação sobre qual destes iríamos pesquisar. Então a escolha foi pesquisar sobre os dinossauros.

Mesmo sendo uma turma de primeiro ano onde todos ainda estão em processo de alfabetização será necessário adaptar algumas etapas da pesquisa. Mas neste primeiro momento todos se mostraram muito interessados na atividade.

Logo após a escolha do tema fizemos o levantamento do conhecimento prévio, onde cada um teve um momento para comentar o que já sabiam sobre os dinossauros e os dados coletados foram anotados no quadro.

Após o início do projeto com a busca da questão de investigação e o levantamento das certezas e dúvidas da turma sobre o tema escolhido, a turma realizou atividades de alfabetização, pintura e desenho sobre os dinossauros.